SZKOLENIA PRZYGOTOWAWCZE DO SCIENCECOM 2024

Jeżeli czytacie te słowa, to najprawdopodobniej macie za sobą chociaż jedno szkolenie z wystąpień publicznych. Dobrze dla Was! Warto sobie jednak zdawać sprawę, że większość z nich ma jedną wadę: są tworzone przez i dla biznesmenów. Aule wykładowe, sale konferencyjne czy sceny na dużych wydarzeniach to ich naturalne środowisko. Też możecie kiedyś tam trafić, ale zanim to się wydarzy, Wasze umiejętności zostaną wystawione na próbę podczas festiwali, pikników czy kawiarenek naukowych. W tym szkoleniu zejdziemy z większych scen i skupimy się na tym, jak prowadzić małe formy podczas takich wydarzeń. Jak nie stracić weny po sześciu godzinach festiwalu? Jak prowadzić narracje do małych grup? Jak ściągnąć ludzi na swój pokaz/stoisko?

Jeśli na myśl o wyjściu na scenie gardło samo wysycha… Jeśli czujecie, że z każdym słowem zbliżacie się do prędkości WARP… Jeżeli po usłyszeniu swojego głosu na nagraniu planujecie ucieczkę z kraju - te warsztaty są dla Was! Wspólnie nauczymy, się jak panować nad głosem w stresie i uczynić z niego najlepsze narzędzie do pracy.

Szkolenie składa się z pięciu części. W części pierwszej zostaną omówione aspekty merytoryczne, dotyczące poprawnego przygotowania prezentacji naukowej. Zostaną też zaprezentowane podstawowe elementy prezentacji oraz ich poprawne ułożenie tak, aby prezentacja była spójna i logiczna. Druga część szkolenia jest poświęcona aspektom technicznym przygotowania prezentacji, w tym m. in.: kompozycji slajdu, kolorystyce, animacjom i efektom tekstowym, numeracji slajdów, umieszczaniu cytowań, czytelności wykresów, umieszczaniu wskazówek/podpowiedzi dla lektora (ukrytych dla publiczności). Część trzecia szkolenia dotyczy poprawnego posługiwania się wskaźnikiem laserowym/pointerem. Omówione zostaną kwestie dotyczące wyboru wskaźnika, zajmowania odpowiedniej pozycji przy ekranie prezentacyjnym, sposobu trzymania i korzystania ze wskaźnika. W części czwartej zostaną pokazane przykładowe slajdy, zawierające różnego rodzaju usterki/błędy merytoryczne i techniczne. Uczestnicy szkolenia będą odnajdowali i komentowali zauważone błędy. Część piąta dotyczy sposobu przygotowania posteru/plakatu ilustrującego wyniki badań naukowych.